一、专业介绍
传播学专业
传播学专业以马克思主义新闻观为指导思想，以粤港澳大湾区发展的人才需求为靶向，着力培育学生的人文素养、专业气质和创新能力，使学生养成完整的专业知识体系和娴熟的信息传播技能。
在培养过程中，坚持“立足学苑，通达社会”的定位，致力于培养全媒体时代专业技能精湛、人文学养深厚的高素质、复合型人才，实行博雅教育和专业培养融通、创新思维与技能实践应合，力争使毕业生达到符合经济与社会创新型适用人才的需求。能够胜任机关事业单位、经济实体、医药卫生领域和公共服务部门的信息管理、策划与传播工作。
往届毕业生合照
二、特色课程
1、新媒体传播导论
《新媒体传播导论》是传播学专业本科教学的核心课程之一。本课程旨在通过新媒体理论与实务学习，提高学生在新媒体方面的理论素养与实践能力，拓展学生的专业视野，实现培养具有系统的专业知识，思维缜密、技能过硬、创新意识突出和善于解决实际问题的高素质应用型人才的目标。课程内容包括新媒体发展史、新媒体传播模式的演变、新媒体的具体传播形式、新媒体用户研究、新媒体政治、新媒体经济、新媒体文化、新媒体商业运营和新媒体研究方法等。
在教学实践中，本课程特色在于要求学生自主选择平台运营新媒体账号并于期末进行课堂汇报，由此学生能够掌握新媒体的运营技巧甚至部分学生得以利用账号开展副业进行变现。学生初步具备了自媒体运营的理论基础与实际操作能力。学生能够在新媒体平台发表个人作品，从而为未来从事新媒体运营工作奠定良好基础。
学生A通过运营小红书平台开展副
学生B运营新媒体账号时获得商家合作
学生C运营小红书账号获2000+点赞量
学生D运营小红书账号获3000+点赞量
学生E运营抖音账号变现6000+元
学生F小红书账号的爆款笔记
传播学陈斯颖同学获“全国大学生广告艺术大赛”广东赛区一等奖作品
师生参加各类型比赛合影
学生在赛事中硕果累累
2、美学基础
《美学基础》课程自觉地在课程设计和授课过程中将美学原理与体验式实践相结合，设计、实施多项实践项目，帮助学生在课堂内外都能更好地感受美、理解美、创造美、分享美，取得了良好的授课评价与社会效果。
本课程主要体验式实践项目名称及对应的美学课程知识点（授课章节）如下：
“风景如画”审美模式体验——自然美（欣赏方式）
发现生活中的“丑”——审丑（怪诞、恐怖、酷等）
用“涂鸦”疗愈自我——审美活动经验（审美心理）
在“意象”中畅游华阳湖——中国式审美（天然美）
通过与课程体系相关的一轮轮实践体验性项目，绝大多数同学不仅收获了“美”的体验，还通过现代技术手段将自己发现的美、创造的美传递给更多的人；许多同学在课程后的留言评价中表示，实践体验项目是他们在学习美学课程中记忆最深刻、也最喜欢的环节。
部分同学拍摄的“如画”风景
部分同学发现的生活中的“丑”
部分学生的艺术疗愈“涂鸦”
部分学生对课程相关活动评价
三、就业前景
传播学依托丰富的业界资源，建立了10余个专业实习基地，包括广东电视台科教频道、欧立氪数字营销有限公司、星王文化传媒有限公司、广东珠影演艺有限公司等，为学生的实践实习教学提供有力保障。另外，不少同学凭借出色的成绩和传播技能，通过投递简历获得了知名互联网公司、传媒公司的青睐，到腾讯、网易、蓝标、分众传媒等企业实习。
四、师资队伍
1、名师风采
2、名师队伍
文字由传播学专业提供
总策划｜黄琼纬
责编｜张艺冰
审校｜谢文婷 黄琼纬
初审｜冯晶晶
复审｜马梦婕
终审｜李海峰
