生命至上，三全育人：艺术设计与传媒学院高效处置学生突发事件
2025年11月13日上午，艺术设计与传媒学院一名学生在课堂上突发身体不适。从任课教师的敏锐发现，到与实验室技术人员的紧急施救，再到学院党政领导、辅导员的及时响应，一场多方联动的应急处置有序展开。
经验护航，第一时间妥善处置
任课教师凭借丰富经验，及时发现学生面色异常。教师立即暂停授课，在确认学生意识清醒的情况下，妥善安排其至前排平躺休息，为后续救援创造条件，并迅速联系实验室技术人员到场协助，展现出其在日常教学工作中积累的应急素养。
专业施救，多方力量迅速集结
两名实验室技术人员迅速抵达教室，与任课教师协同开展紧急施救，同时第一时间拨通120急救电话，准确报告现场情况。专任教师同步向专业主任报告，专业主任立即向学院领导汇报，形成三级联动信息传递机制，为后续应急处置提供了有力保障。
领导带头，应急机制高效运转
学院党政领导接到报告后第一时间赶赴现场指挥，稳定秩序，确保措施落实。辅导员及时到场安抚学生，并与家长取得联系，做好家校沟通，展现学校应急机制高效运转。
协同配合，暖心守护彰显担当
现场各方人员各司其职、配合默契，顺利将学生送上救护车。值得肯定的是，在专任教师和实验室技术人员的及时施救下，学生的不适症状得到有效缓解，避免了情况的进一步恶化。
育人同心，责任在肩筑平安
此次事件的妥善处置，充分体现了学院“三全育人”工作体系的实效性。从专任教师的敏锐发现到其与实验室技术人员的紧急施救，从学院党政领导的有力指挥到辅导员的细致沟通，每一个环节都彰显着教职工队伍的责任担当与专业素养。学院将继续完善应急体系，加强安全教育，守护学生成长。
编辑 | 周宸馨 陈可
初审 | 杨舒颖 张暖瑾
复审 | 李海峰
终审 | 郑培心
