邢真真

个人简介
邢真真,中共党员,硕士研究生,新闻学讲师,2023年入选广州新华学院第七批博士导研培养计划。曾荣获广东省教育厅优秀指导教师奖、广州新华学院优秀教师、校级教学能力比赛一等奖。
研究领域
非遗文化传播、舆情公关、纪录片、跨文化传播
讲授课程
纪录片创作、网络舆情监测管理
联系方式
邮箱:xingzhenzhen6860@xhsysu.edu.cn
研究成果
科研教研项目:
1.AIGC在粤港澳大湾区非遗数字化传播中的矩阵构建与效果研究,2025年度广州新华学院校级科研项目一般项目(人文社科类)(项目编号:2025KYYBSK02),主持,立项,2025年12月31日
2.新媒体时代广东非物质文化遗产传播策略研究,,2023年11月15日
3.中国影视动画核心价值观的传播(2018GWQNCX104),广东省教育厅主办的青年创新人才类项目(人文社科),省级科研,主持(后因工作变动转为第二参与人),结项,2019年。
4.我国移民政策与在穗日本移民社会融入的互动研究(15CZQK204),暨南大学张岚副教授主持的中华全国归国华侨联合会项目,国家级项目,参与(第6参与人,负责田野调查、问卷调查数据统计、论文和研究报告的撰写),结项,2018年4月。
5.中国影视动画作品中核心价值观传播的文本分析(SK20170104),广州华夏职业学院,校级科研,主持,结项,2017年。
6.粤港澳大湾区高校与非遗数字化传播的产教融合模式研究(24GQN50),广东省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究,省级,主持,立项,2024年7月8日
7.遗珍非遗:产学研协同育人机制下《纪录片创作》课程教学实验探索(2024J085),广州新华学院,校级,主持,立项,2024年5月23日
8.人工智能在高等教育变革中的应用及发展趋势研究(24GQN51),广东省高等教育学会“十四五”规划2024年度高等教育研究,省级,参与,立项,2024年7月8日
9.粤港澳大湾区国际教育示范区建设研究(22GQN88),广东省高等教育学会,参与,结项,2024年11月25日
10.线上线下混合式课程《网络舆情监测管理》校级一流本科课程建设(2024YLKC111),广州新华学院,校级,主持,结项,认定时间:2026年3月18日
11.网络课程《非线性编辑》(PX-1319577)和微课《Premiere视频制作》(PX-1619576),校级,主持,结项,2021年8月。
论文:
1.论文《多元下的刻板——日本动漫中的中国形象研究》在《大众科学》(ISSN 1002—6908,
CN22-1107/N)2019年第二期中刊出,发表时间:2019年2月
2 论文《浅论高职新闻编辑课程的教学现状与问题》在《文化创新比较研究》(ISSN 1005-7099,CN23-1601/G0)刊出,发表时间: 2019 年 7 月第 21 期
3. 论文《在穗日本移民人际交往的现状调查与分析》在《文存阅刊》中刊出(ISSN 2095-8633,CN22-1408/G0),发表时间:2020年12月第41期
4. 论文:浅析《雄狮少年》动画电影的现实主义创作特征与价值观的构建,在《河北画报》(ISSN 1003-8094,CN13-1006/Z)中刊出,发表时间:2022年第9期
5. 论文《民办高职院校教工党支部建设存在的问题及建设新思路》在《文学天地》(CN43-1156/I)中刊出,发表时间:2022年12月第18期
6. 论文:项目教学法在新闻编辑课程中的实践探索,《时代报告·奔流》(ISSN1003-2738, CN41-1413/I),2024年10月
7. 论文:广州数字音乐产业的发展现状探析,《新闻世界》(ISSN1005-5932,CN34-1090/G2), 2025 年6月
8.会议论文:Trend of Hot Data in New Media Communication Based on Artificial Intelligence,International Conference on Network Security and Information Intelligent Computing (NSIIC2024),第二作者,2024年7月25日
9.论文(二区):A snapshot of the presence of HIVrelated features in MSM social media dating apps in New Zealand,Li, W., Wu, D., Xing, Z., & Chen, Z. (2024). A snapshot of the presence of HIV-related features in MSM social media dating apps in New Zealand. Scientific Reports, 14(1), 22690